ALAT-ALAT BERSUCI

Bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci ialah :

1. Air mutlak ( air yang suci lagi menyucikan )

    a) air hujan

    b) air sungai
    c) air laut
    d) air mata air
    e) air perigi
    f) air embun
    g) salji








2. Benda-benda kesat yang suci seperti :

    a) batu
    b) tisu
    c) daun kering
    d) kulit kayu

Menurut mazhab Syafi'ie, susunan cara beristinjak dari sudut keafdalannya adalah seperti berikut :

1. Paling afdal menggunakan kedua-dua alat, iaitu benda-benda kesat dan air. Dimulakan dengan menyapu najis dengan benda-benda kesat, kemudian baru dibasuh dengan menggunakan air.

2. Jika ingin menggunakan salah satu, maka lebih afdal menggunakan air. Kerana air lebih menyucikan berbanding benda-benda kesat.

3. Harus menggunakan benda-benda kesat, meskipun kita mempunyai air.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun                                      :   4 Bersatu  

Hari                                         :   Rabu

Tarikh                                      :  10 Oktober 2012

Masa                                       :  10.30 am – 11.30 pm (60 minit)

Mata pelajaran                         :  Ulum syariah ( Ibadah )

Tajuk  utama                            :  Bersuci daripada najis

Tajuk kecil                               :  Jenis-jenis najis

Objektif am                              : Murid dapat mengetahui jenis-jenis najis dan cara bersuci    

  daripada najis.

Objektif pengajaran                  :  Pada akhir pengajaran murid dapat :

                                    1.         :  Menyatakan pengertian najis

                                    2.         :  Menyebut jenis-jenis najis

                                    3.         :  Menyatakan cara-cara menyucikan najis

Nilai murni                                :  Menjaga kebersihan sebahagian daripada iman

Bahan bantu mengajar               : Gambar, Manila kad , kertas mahjong dan lembaran kerja.

Konsep / Istilah                         : Saling berkaitan antara Rukun Islam dan Ibadah

Pengetahuan lepas                     : Murid mengetahui cara membersihkan diri daripada

  kekotoran.

Langkah / masa	Isi Pelajaran	Strategi P&P		Media/Catatan
		Guru	Murid
Set Induksi (5 minit)	*Mempamerkan pakaian yang    kotor	*Guru menunjukkan pakaian kotor *Guru bersoal-jawab tentang pakaian yang dipamerkan *Guru mengaitkan dengan tajuk yang akan diajar	*Murid melihat pakaian yang dipamerkan oleh guru *Murid  menjawab soalan tentang gambar yang dipamerkan	Strategi: berpusatkan guru dan murid Kaedah: penyoalan, sumbang saran BBM: Gambar, kad imbasan Nilai: keberanian, kebebasan KBKK:  menjana idea
Langkah 1 (10minit)	*Guru menerangkan pengertian najis Najis ialah benda-benda kotor pada hukum syarak yang menyebabkan solat tidak sah.	*Guru memberi penerangan tentang pengertian najis *Guru berbincang dengan murid tentang pengertian najis	*Pelajar mendengar setiap penerangan guru dengan perihatin *Pelajar menyebut kembali pengertian najis	Strategi: berpusatkan guru dan murid Kaedah: syarahan, penyoalan BBM: Carta Nilai: keberanian, kebebebasan, rasional KBKK: mencirikan, menghubungkait
Langkah 2 (8minit)	*Jenis-jenis najis 1.Najis Mukhofafah (ringan) 2.Najis Mutawasitah (sederhana) 3.Najis Mughalazah  (berat)	*Guru menyatakan satu persatu jenis-jenis najis berserta contohnya *Guru menghuraikan dengan terperinci jenis-jenis najis *Guru melatihtubi jenis-jenis najis dan contohnya.	*Murid mendengar penerangan guru dengan teliti *Pelajar menyebut kembali jenis-jenis najis dan contohnya satu persatu.	Strategi: Berpusatkan guru dan murid Kaedah: Penyoalan, latih tubi BBM: Kad manila Nilai: kerjasama KBKK: mencirikan
Langkah 3 (12 minit)	*Alat-alat bersuci. 1.      Air 2.      Daun 3.      Batu 4.      Tisu	*Guru menerangkan satu persatu alat untuk bersuci *Guru melatih tubi alat untuk bersuci	*Murid  menyebut alat-alat untuk bersuci	Strategi: Berpusatkan guru dan murid Kaedah: Latih tubi, hafazan BBM: LCD Nilai: Bekerjasama, keberanian KBKK: menghubungkait
Langkah 4  (20minit)	*Cara-cara menyucikan najis 1.Najis Mukhofafah (ringan) 2.Najis Mutawasitah (sederhana) 3.Najis Mughalazah   (berat)	*Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan *Setiap kumpulan dikehendaki menyenaraikan cara-cara menyucikan najis dengan betul	*Murid membincangankan cara-cara menyucikan najis yang betul dalam kumpulan *Murid membuat peta minda berdasarkan topik *Pembentangan berkumpulan	Strategi: berpusatkan guru dan murid Kaedah: Perbincangan BBM: Kertas Mahjong NIlai:  keberanian, rasional KBKK: mencirikan
Penutup (5minit)	*Membuat kesimpulan Jenis-jenis najis Cara-cara menyucikan najis	*Guru meminta murid menyebut kembali jenis-jenis najis dan cara-cara menyucikannya. *Guru meminta pelajar membuat rumusan berkaitan topik yang dipelajari	*Murid membaca secara beramai-ramai (kelas) *Murid membuat rumusan berkaitan topik yang dipelajari